Introducción
El
análisis funcional es una metodología analítica
que consiste en el establecimiento de las competencias laborales
a través de la identificación y el ordenamiento
de las funciones productivas, describiendo de manera precisa
un área ocupacional desde su propósito principal
hasta las contribuciones individuales requeridas para su cumplimiento
(Conocer, 1998).
En
esta metodología se va desglosando el propósito
principal en funciones, bajo una relación de resultado-causa,
donde cada función debe delimitarse y separarse de
su contexto laboral concreto.
Términos
Propósito
Principal: describe la razón de ser de
la actividad productiva, le empresa, o sector, según
sea el nivel en el cual se está llevando a cabo el
análisis. El resultado de la actividad que se analiza
se describe en forma concreta.
Función
(Función clave): proceso integrado y
articulado de procedimientos que involucran desempeños
individuales, dirigidos al logro de los objetivos de producción
de bienes o servicios.
Subfunción
(Función Principal): contiene de manera
más precisa y orgánica el procedimiento seguido
en el proceso productivo. Permite el ordenamiento de los diversos
procedimientos técnicos y organizacionales en una determinada
Área de Competencia Laboral.
Unidad
de Competencia: agrupa los aportes y logros
individuales (como elementos de competencia) y reconceptualiza
el denominado puesto de trabajo, pudiéndose observar
diversos puestos integrados, redefinidos en términos
de funciones productivas. La unidad no sólo se refiere
a las funciones directamente relacionadas con el objetivo
del empleo, incluye cualquier requerimiento relacionado con
la salud y la seguridad, la calidad y las relaciones de trabajo.
Elemento
de Competencia: parte constitutiva de una unidad
de competencia que corresponde a la función productiva
individualizada, es decir, que expresa lo que una persona
debe ser capaz de hacer en el trabajo. Están referidos
a acciones, comportamientos y resultados que el trabajador
logra con su desempeño. Se completan con criterios
de desempeño, evidencias de desempeño, evidencias
de conocimiento y el contexto de aplicación.
Complementos
de Elementos
Criterios
de Desempeño: es el conjunto de atributos
que deberán presentar tanto los resultados obtenidos,
como el desempeño mismo de un elemento de competencia;
es decir, cómo y qué se espera del desempeño.
Los criterios de desempeño se asocian a los elementos
de competencia.
LA PERSONA ES COMPETENTE CUANDO...
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Evidencias
de Desempeño: son las situaciones, los
resultados o productos requeridos para demostrar un desempeño
eficiente en las circunstancias y los ámbitos productivos
donde el individuo prueba, mediante evaluación, su
competencia. Las evidencias por desempeño se encuentran
delimitadas por el contexto de desempeño laboral.
EN EL DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD,
LA PERSONA DEBE MOSTRAR
LAS SIGUIENTE EVIDENCIAS ... |
Evidencias
de Conocimiento: la posesión individual
de un conjunto de conocimientos, teorías y principios
que sustentan en el individuo un desempeño eficiente,
facilitando la transferibilidad de sus desempeños.
Dicha evidencia es asociada al proceso de evaluación.
EN EL DESEMPEÑO DE LA ACTIVIDAD,
LA PERSONA DEBE DEMOSTRAR
QUE CONOCE ... |
Contexto
de aplicación: describe la variedad de
circunstancias y ámbitos posibles en los que un trabajador
debe demostrar la competencia. Es decir, describe el ambiente
productivo donde el individuo aplica el elemento de competencia
y ofrece indicadores para juzgar que las demostraciones del
desempeño son suficientes para validarlo.
EL CONTEXTO EN EL CUAL SE DESARROLLA
LA ACTIVIDAD COMPRENDE
LOS SIGUIENTE RUBROS... |
Niveles
de Análisis
Ejemplo:
La
redacción de propósito principal, la función
(clave), y unidades (funciones básicas) se realiza
siguiendo la siguiente sintaxis:
| VERBO
Producir y
Comercializar |
+ |
OBJETO
Papel |
+ |
CONDICION
De acuerdo a necesidades de los clientes
|
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